A színek

A színek megkülönböztetése vizuálisan történik. A Montessori-módszer egy háromfázisú leckével tanítja meg a gyermeknek a színeket. Az ehhez használt Montessori eszköz téglalap alakú kis méretű lemez, aminek a rövidebb oldalai fogórésszel rendelkeznek. Az első készletben az alábbi három szín szerepel: piros, kék és sárga. Én ugyanezzel a módszerrel tanítom a kislányomnak a színeket, csak a lemezek helyett kártyákat használunk.

1. Az első fázisban letesszük a szín kártyát a gyermek elé, rámutatunk és megnevezzük: ez itt kék. 

A gyermek ilyenkor általában utánoz minket, magától ő is rámutat, és megismétli, hogy kék. 

Majd elvesszük a kártyát, és ugyanígy letesszük elé a második megtanítani kívánt színt: ez itt piros. A gyermek ilyenkor általában utánoz minket, magától ő is rámutat, és megismétli, hogy piros.

Ebben a fázisban a gyermek összeköti az érzéki észleletet a névvel.

2. A második fázisban a gyermek elé tesszük a kék és a piros kártyát (egymás mellé), és megkérjük, hogy mutasson rá a kék kártyára: meg tudod mutatni, hogy melyik a kék?

Majd ugyanezt a kérdést feltesszük a piros kártyáról is.

Ebben a fázisban kiderül, hogy a gyermek megértette-e az első fázisban, amit mondtunk neki. Ha sikerül helyesen megmutatnia a gyermeknek a kártyákat, akkor összekeverjük őket, és újra lehelyezzük a gyermek elé, és ismét feltesszük a kérdést, hogy melyik a kék, és melyik a piros.

Csak abban az esetben folytatjuk a leckét, ha sikerül rámutatnia a helyes színre, ha nem, akkor másnap próbáljuk újra.

3. A harmadik fázisban letesszük a gyermek elé a kék kártyát, és megkérdezzük: ez milyen színű? 

Amennyiben tudja  a helyes választ, ugyanezt a kérdést feltesszük a másik kártyára vonatkozóan is.

A gyermek általában ilyenkor a színre mutat, és válaszol.

Ez a fázis az emlékezésről szól, kiderül, hogy a gyermek megjegyezte-e a nevét az adott színnek.

4. A lecke végét pedig ezzel a mondattal zárjuk: ma megtanultuk a kék színt (újra megmutatjuk a kék kártyát), és pirosat (rámutatunk a piros kártyára)

Maximum három színt szabad egyszerre tanítani ezzel a módszerrel, de leginkább a kettő javasolt. Ha a gyermek elakad az egyik fázisnál, érdemes máskor próbálkozni. Montessori ugyanezzel a módszerrel tanítja a számokat és a betűket/hangokat is.

Miután a kislányommal átvettük a kék és a piros színt, jöhetett is a színek szortírozása. Minden színnek kapcsolatos feladatot bátran végezhetik a kisebbek is, akik még nem tudják megnevezni a színeket. Kiterítettük a földre a színkártyáinkat, és a gyerekek szín szerint szortírozták a kis laminált lapjainkat a rájuk nyomtatott színes tárgyakkal. A feladat az volt, hogy a tárgyat a színben hozzá illő kártya alá tegyék.

A kártyákat innen nyomtattam: https://docs.google.com/file/d/0B-Jp2xvcHjp4NmRkZjQ3ZjgtN2ZmYy00YTFlLWE5ZmEtN2EzYWI1ZjgyMzBh/edit?hl=en_US&pli=1, én csak egy szettet vágtam ki, és lamináltam le, de ha mind a két oldalt megcsináljuk, akkor kiváló szín pároztató játékot kapunk.

Ezután játékképpen különböző színűre festett pálcikákat dugdostak a gyerekek az újrahasznosított tojástartó doboz azonos színű lyukaiba, majd kivették őket.

Levezetésképpen a madarak és fák világnapjára készülve festettek a gyerkőcök, egy kis vágás és ragasztás után el is készültek a madárfészkek.

Rengeteg színekkel kapcsolatos feladat/játék van az interneten, érdemes nézelődni Pinteresten, mi sem elégszünk meg ennyivel, jövő héten további színes gyakorlatokkal folytatjuk.